近日,北京无忧创想信息技术有限公司(简称51CTO)联合中国软件行业协会信息主管(CIO)分会发布了《2024数字人才白皮书》。该报告深入分析了数字人才在当前企业发展中的关键作用,指出了数字人才供需不平衡的问题,并提出了体系化解决方案,以应对数字人才发展中的多重挑战。报告中不仅分析了数字人才的现状,还对如何培养和管理数字人才提出了具体策略,其中包含了对数字化管理者、应用人才和专业人才的分类培养建议,以及对数字化管理师培养的重视。这份报告是企业在数字化转型过程中培养和吸引数字人才的宝贵指南。
在数字化浪潮席卷全球的今天,企业对数字人才的需求日益增长。《2024数字人才白皮书》深入分析了数字人才的现状、挑战和发展趋势,为企业培养和管理数字人才提供了宝贵的指导。
数字人才,是指具备信息通信技术专业技能,利用数字化工具,拥有数字素养,推进企业数字化转型的复合型人才。他们分为数字化管理人才、数字化专业人才和数字化应用人才。数字化管理人才负责制定数字化战略,推动组织变革;数字化专业人才提供技术支持,解决技术难题;数字化应用人才将数字技术应用于具体工作中,推动业务创新。
然而,当前数字人才市场面临供不应求的局面。据《白皮书》调研,高达74%的企业认为数字人才不足。数字人才供需比预计达到1:2.6,缺口约2500万至3000万人。这表明,数字人才的培养速度和规模尚不能满足市场需求。
数字人才的培养和管理面临多重挑战。首先,缺乏明确的培养标准和体系。企业人才管理体系缺乏统一、明确且与市场需求紧密结合的标准。其次,教育与实践脱节。传统教育体系难以跟上快速发展的数字化技术和行业需求。此外,人才发展环境不完善,缺乏良好的职业发展通道和创新氛围。
为了解决这些问题,《白皮书》提出了体系化、长周期的人才发展解决思路。建议企业构建能力标准体系、培养体系和评估体系,形成数字人才管理的综合体系。同时,企业应建立学习型组织制度和文化,推动并达成共识,最终构建出数字化专业人才的培养体系。
在培养数字人才方面,《白皮书》提出了一系列策略。对于数字化管理者,需要培养其数字化领导力和组织体系建设能力。对于数字化应用人才,可以采用系统学习和训战结合的方式。对于数字化专业人才,侧重线下面授和专项训练营,提升其在业务架构、软件开发和人工智能等方面的能力。
《白皮书》还强调了数字化管理师的重要性。数字化管理师是企业数字化转型的关键推手,需要具备数字化战略规划、组织运营和价值实现等能力。中国软件行业协会已经发布了《企事业单位数字化管理师能力评价标准》,以规范数字化管理师的发展。
总之,《2024数字人才白皮书》为企业提供了一个清晰的框架,以识别、培养和管理数字人才。通过构建能力标准体系、培养体系和评估体系,企业可以更有效地培养和管理数字人才,推动企业的数字化转型。
这篇文章的灵感来自于《2024数字人才白皮书》。除了这份报告,还有一些同类型的报告,也非常有价值,推荐阅读。这些报告我们都收录在同名星球,可以自行获取。
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