【ACT】预测接受ACT考试便利措施的学生完成大学学业的情况

ACT Education Corp. 最近发布了一份名为《Predicting College Completion of Students Who Take the ACT® With Accommodations》的研究报告。这份报告主要探讨了ACT®综合分数和高中GPA（HSGPA）对于预测接受特殊考试便利措施（如残疾学生）大学生学业完成情况的有效性，并发现结合使用ACT分数和HSGPA能够提供更准确和有信息量的预测。报告中指出，对于残疾学生而言，ACT分数可能比HSGPA更能预测大学成功，而且两者一起使用可以提供比单独使用任一指标更好的预测。这份报告为高等教育机构提供了宝贵的见解，特别是在如何更好地评估和支持残疾学生的大学准备和成功方面。

在2025年，ACT教育公司发布了一份研究，名为《预测接受ACT考试便利措施的学生完成大学学业的情况》。这份报告深入探讨了ACT成绩和高中GPA（HSGPA）如何预测残疾学生在大学的表现和毕业情况。研究显示，对于接受考试便利措施的学生来说，ACT综合成绩可能是一个比高中GPA更好的预测指标。

报告指出，残疾学生往往在高中成绩和ACT成绩上低于同龄人，这影响了他们的大学准备情况和进一步教育机会。数据显示，68%的残疾学生高中毕业，远低于全国平均水平86%。而在大学阶段，残疾学生也更少有机会入学，并且毕业率也低于非残疾学生。例如，48%至58%的残疾学生在高中毕业后三年内入学，而这一比例在非残疾学生中是73%。

ACT考试是一个包含四个部分的大学准备评估，包括英语、数学、阅读和科学，还有一个可选的写作测试。ACT成绩不仅用于大学录取，还用于课程安排、奖学金评定等。这份研究表明，ACT成绩对于所有学生，包括使用便利措施的残疾学生，都是一个准确的大学成功预测指标。

研究还发现，残疾学生使用ACT成绩和HSGPA预测大学成功的概率比单独使用任何一个指标更准确。这是因为ACT综合成绩和HSGPA可能捕捉到了大学准备的不同方面，结合使用可以提供更准确的预测。例如，ACT综合成绩和HSGPA之间的相关性对于四年制大学的学生来说，比对于两年制大学的学生更高。而且，对于没有使用便利措施的学生，HSGPA和FYGPA之间的相关性更高。

报告还强调了未来研究的必要性，包括复制这项研究以涵盖其他人群，以及解开不同类型的残疾和便利措施对预测大学成果的影响。这对于提高残疾学生的大学成功率至关重要。

从报告中我们可以看出，残疾学生在大学的成功不仅仅取决于他们的成绩，还需要考虑他们是否能够获得适当的支持和便利措施。研究表明，如果高等教育机构能够使用多种措施，包括标准化测试成绩，来评估学生的学术表现和大学准备水平，那么残疾学生可能会得到更好的服务。此外，一旦进入大学，残疾学生应该被鼓励寻求适当的支持或便利措施，以确保他们能够平等地获得课程资源，并充分展示他们的学习成果，这将增加他们成功的机会。

这份报告的数据和分析提供了一个有力的视角，让我们看到在支持残疾学生方面，我们还有很长的路要走。通过使用ACT成绩和HSGPA等多种指标，我们可以更准确地预测残疾学生的大学成果，并为他们提供更有针对性的支持。这不仅有助于提高残疾学生的毕业率，也有助于确保他们能够在大学中取得成功。

这篇文章的灵感来自于ACT教育公司发布的《预测接受ACT考试便利措施的学生完成大学学业的情况》报告。除了这份报告，还有许多其他有价值的同类型报告，我们都收录在同名星球，感兴趣的朋友可以自行获取，深入研究。

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